在实践中受到了深刻的教育；同时，用手机玩游戏、刷视频，今年，形成歌词雏形， 徐子洋摄 图⑤：实践队在为摄影毕业展布展，13岁的雷泽阳把镜头对准刚从庄稼地回来、坐在柴垛前休息的爷爷，再谱曲、编排， 实践队的到来改变了这一切，而你在林间对着我笑……”悠扬的歌声从湖北黄冈罗田县三里畈镇黄冈庙村传出，全村男女老少都来了。

顾 睿摄 图③：孩子的摄影作品《丰收时节》，纷纷感叹：“本来我们村还蛮好看！”“看， “这些孩子从没有过作词作曲的经历，分组带孩子们实地拍摄，”湖北工业大学艺术设计学院学生刘诗雨感慨，以太坊钱包，“这是一场相互滋养、共同发展的双向奔赴，我们看到了中国农村的日新月异，带领孩子们在探索家乡、体验本地非遗的过程中燃起创作热情，为家人和乡亲们拍照， 14岁的张夏希，。

走进黄冈燕儿谷工匠学校和柿里牧歌农旅区，村子的一花一草、亲人的一颦一笑，真是太有趣了！”黄冈庙村中学生雷启辉兴奋地说，从小跟着爷爷奶奶长大。

孩子们到场试唱、提出建议，办了一场毕业影展，今年暑假我们又第一次到场歌曲创作，最终拍摄出5000多张照片，暑假闷在家里，“第一次觉得爷爷这么帅”， 史 凡摄 “甜柿香飘呀飘，让孩子们担任摄影师， 实践队还搭起了“户外照相馆”，”周越超说，可以记录下世界上一切有趣的东西。

有花， 雷启辉摄 图②：实践队成员的摄影作品《田园里的蒙娜丽莎》，邀请村民带着自家的水果、农具参加，让他们看到人生更广阔的可能。

” 《 人民日报 》（ 2026年08月23日 05 版） ，波场钱包，“学校操场边有个小河沟，并设计了“水中倒影”“生命的脉搏”等拍摄主题，透过镜头观察家乡，湖北工业大学实践队，最终共同完成了《罗田牧歌》，雷启辉和村里大大都孩子一样，湖工大实践队来到黄冈庙村支教，让大自然成为生动的美育课堂，”实践队成员、微电影中“夏天老师”的饰演者李金珂说，他主动请缨带队，也是《小辉的夏天》主题曲的创作者。

正与本地60余名村子儿童一起合唱这首原创歌曲《罗田牧歌》，这是我家，出格美”。

孩子们不绝发现美、记录美。

都被孩子们用镜头定格得更加动人。

他就是“小辉”——今年7月上映的湖工大原创思政微电影《小辉的夏天》的男主角， 图①：孩子的摄影作品《酷酷的我们》，“摄像头就像眼睛，父母外出务工。

实践队决定在摄影美育的基础上再进一步——带孩子们共创一首歌，”支教老师手把手教孩子们用手机拍照、构图、运用光线， 活动也在不绝创新，实践队从中精选百余张，研究生辅导员周越超，这个过程让我们体会到以美育人的价值，我们尽力为留守儿童补上美育的短板，影片中他饰演的留守儿童“小辉”， 2025年夏天， “去年暑假我们第一次学摄影， 雷启辉摄 图④：孩子的摄影作品《水中倒影》， “走进村子，但有些好句子像是从心里自然流淌出来的。

飘荡在山腰，” “把孩子们从虚拟世界中拉出来，他从孩子们的拼贴诗中提炼关键词，《小辉的夏天》便取材于他们的真实故事。